Tw-city.info

IT Новости
1 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Социальный портал педагогов

Страница социального педагога

Уважаемые учащиеся, родители (законные представители), педагоги по возникающим вопросам Вы можете обратиться:

по телефону 4-12-60,4-15-80

Социальный педагог: Гоголева Вера Геннадьевна

График работы: понедельник — пятница с 09:00 до 17:00

Позиция социального педагога:
принять – изучить — познать – понять – помочь

Если у вас стресс, проблема – знайте, что вы не один, вам помогут.

На сайте школы, в разделе «Страничка социального педагога», вы можете найти мои советы и рекомендации ведущих специалистов социальной педагогики для родителей по воспитанию и развитию детей. Надеюсь, что они будут вам интересны и полезны.

Помните: «Каждый человек — это книга, надо только суметь прочитать её».

(У. Ченинг, американский ученый).

Социальный педагог – специалист, который на основе полученных в результате диагностики данных педагогически грамотно должен разработать методику, методические рекомендации для реализации их в педагогической деятельности школы.

Социальный педагог в школе– это человек, который знает обучающихся не по их успеваемости или совершению или не совершению правонарушений, а с точки зрения их личности, особенностей семейного воспитания, окружения, интересов, склонностей и потребностей.

Основная цель: не сломать и перевоспитать, а помочь предотвратить негативный путь развития личности ребёнка.

Главными задачами своей работы я считаю:

Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального);

  • Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем;
  • Защита ребенка в его жизненном пространстве.
  • Направления моей работы следующие:
  • Организация социальной работы (бесплатное питание, благотворительные акции, оказание материальной, социальной, педагогической, консультативной помощи семьям).
  • Защита и помощь ребенку, попавшему в трудную жизненную ситуацию. Оказание социально-педагогической поддержки детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации.
  • Выявление и работа с неблагополучными семьями.
  • Работа с опекаемыми детьми, многодетными, малообеспеченными семьями, а также семьями, имеющими детей с нарушениями и трудностями развития, ограниченными возможностями здоровья.
    • Профилактическая работа (работа с детьми, имеющими нарушения в поведении и общении, внутришкольный учет нарушителей устава школы, работа с ОДН, КДН и ЗП).
    • Организация отдыха и оздоровления детей в каникулярный период.
    • Работа с родителями: оказание консультативной помощи родителям в вопросах воспитания и решении социально — педагогических проблем ребенка.

    Функции социально-педагогической работы:

    профилактическая – профилактика проблемной жизненной ситуации ребёнка, предупреждение или создание условий для решения проблем социальной жизни ребёнка, совместное с ним преодоление трудностей на пути решения жизненно важных задач;

  • защитно-охранная – защита и охрана прав ребёнка в уже сложившейся трудной жизненной ситуации: защита ребёнка от социальной среды, если у него возникают проблемы с адаптацией к ней, и защита социальной среды от деструктивного влияния на неё со стороны ребёнка;
  • организационная – координация действий и средств, которые способствуют выходу ребёнка из трудной жизненной ситуации; развитие и упрочение социальных связей для использования возможностей различных людей и организаций; приобщение их к решению проблем социальной жизни ребёнка и активное включение самого ребёнка в эти связи.
    1. Создание базы данных по накоплению материалов, отражающих динамику коррекции детей, имеющих отклонения в поведении.
    2. Вовлечение детей, имеющих отклонения в поведении в сферу положительного воспитательного воздействия (общешкольные мероприятия и акции, социальные проекты, кружки и спортивные секции).
    3. Уменьшение пропусков уроков обучающимися без уважительной причины.
    4. Снижение числа детей и подростков, состоящих на всех видах учёта.
    5. Уменьшение количества правонарушений.
    6. Благополучная социализация обучающихся после окончания образовательного учреждения.

    Методы диагностики-интервью, мониторинг, социологический опрос, тесты, личностные опросники, социометрия, педагогическое наблюдение.

  • Методы профилактики – социальная терапия, игровая коррекция, социально – психологический тренинг, беседа, дискуссия, лекция, творческие задания и проблемные ситуации.
  • Методы реабилитации- трудотерапия, групповая терапия.
  • Методы психологического консультирования.
  • Организационно- распорядительные- инструктирование, контроль и проверка.
  • Методы воспитания- положительный пример, убеждение, приучение, поощрение и наказание, игра, создание ситуации успеха.
  • совет по правовому обучению и воспитанию;

  • совет отцов;
  • родительские собрания;
  • лекции;
  • диагностика;
  • индивидуальные и групповые консультации;
  • изучение документации;
  • беседа;
  • час общения;
  • наблюдение;
  • тестирование;
  • анкетирование;
  • анализ;
  • консультирование;
  • индивидуальная работа;
  • групповая работа;
  • диагностика
  • Итак, социальный педагог это:

    ·Посредник между ребенком и обществом, между семьей и школой;

  • Эксперт в конфликтах ребенка со сверстниками и взрослыми;
  • Защитник некоторых людей от дурного влияния родителей и каждого ребенка во всех случаях, когда он не может постоять за себя, когда родители не знают, не хотят, не умеют, просто отсутствуют;
  • Духовный наставник молодых, неопытных, затрудняющихся в вопросах правильного общения с ребенком родителей;
  • Общественный деятель и пропагандист всех законов, защищающих права и жизнь ребенка;
  • Социальный терапевт, если вас и вашего ребенка обижают.
  • В своей работе социальный педагог школы руководствуются:

    1. Конституцией Российской Федерации.
    2. Международным документом — Конвенцией ООН о правах ребенка.
    3. Международным документом — Декларацией прав ребенка.
    4. Федеральным Законом РФ об образовании.
    5. Семейным кодекс Российской Федерации.
    6. Федеральным Законом «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
    7. Федеральным Законом «Об основных системах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
    8. Уставом школы.
    9. Планом работы школы на текущий учебный год.
    10. Школьными локальными актами.
    11. Должностной инструкцией.

    К социальному педагогу вы можете обратиться, если:

    у вас есть трудности в общении с детьми или в семье;

  • вам положены социальные льготы (бесплатное питание).
  • если вашего ребенка кто — либо обижает, оскорбляет, угрожает;
  • если ваш ребенок уже совершил правонарушение, то ему тоже необходима защита и контроль социального педагога.
  • Методическая копилка социального педагога:

    В получении психологической помощи нуждаются все дети и подростки, в особенности: остающиеся надолго дома одни, без взрослых; находящиеся в кризисной и трудной ситуации (болезнь/смерть, развод родителей приемные родители, новые местожительство, школа, плохая компания и пр); пострадавшие от насилия; долго болеющие дети, подростки; дети с ограниченными возможностями; дети-беженцы.

    Читать еще:  Социальная эффективность менеджмента

    Счастья, здоровья, радости и благополучия вашим семьям!

    Приходите, буду рада помочь вам и выслушать ваши пожелания.

    Социальному педагогу

    Предлагаю план для работы социального педагога по разным направлениям

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Диагностика адресована обучающимся начальных классов. Она рассчитана на выполнение функций:
    1.Основной – психологической. С помощью данной диагностики вы можете определить характер человека или его настроение в данный момент;
    2.Эмоциональной. Благодаря эмоциональной функции вы можете определить отношение обучающихся к изучаемым предметам.

    Целевая аудитория: для классного руководителя

    Предупреждение табакокурения обучающихся имеет важное значение для достижения оптимально здорового общества: дети – родители поколения будущего. Подростки знают о вреде курения, однако, друзья в компании, курящие родители, влияние рекламы способствуют широкому распространению курения в стране. Следовательно, необходима профилактическая работа (различные формы и методы) по предупреждению табакокурения в подростковом возрасте.

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии – это трудоемкий процесс, требующий от родителей физических и духовных сил, материальных средств и терпения. В общении с ними необходимы психолого-педагогическая грамотность, терпимость, взаимопонимание. Информация, которую родители получат на данном собрании, поможет им разобраться в причинах жестокости и последствиях, которые может повлечь за собой такое обращение с детьми. Родители получат советы о том, как общаться с ребёнком, как стать «мудрым» родителем.

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Целевая аудитория: для 9 класса

    Основной целью артпедагогики является художественное развитие детей и формирование основ художественной культуры, социальная адаптация личности средствами искусства.

    Программа кружка разработан для 4 класса общеобразовательной школы.
    Артпедагогика-воспитание искусством

    Задачи артпедагогики:
    1. развивать и усиливать внимание к своим чувствам, учить управлять ими
    2. предоставлять возможность для самовыражения и самопознания;
    3. помогать ребенку приобрести коммуникативные навыки и опыт творческой работы в коллективе,
    4. развивать воображение и творческое мышление.

    Ожидаемые результаты: социальная адаптация личности средствами искусства, развитие эстетических качеств обучающихся

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Статья «Социальный педагог и неблагополучная семья. Как помочь ребёнку?» посвящена организации в учебном заведении работы с детьми из неблагополучных семей. Статья сопровождается слайдами презентации Power Point. Разработка содержит рекомендации социальному педагогу по оказанию практической помощи детям из семей, в которых нарушены традиции семейного воспитания. Своевременная помощь ребёнку даст ему возможность поверить в собственные силы и реализовать свой физический и творческий потенциал.

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Настоящая Презентация разработана на основе решения заседания президиума Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в РФ от 22 декабря 2010 года №А4-18040.
    Внедрение новых технологий для обучения детей в начальной и старшей школе, обучение лиц с ограниченными возможностями.
    Дается определение: электронным образовательным ресурсам, классификации ЭОР, формам работы с ЭОР, требованиям к современным ЭОР.
    Рассматриваются функции ЭОР для педагога и ученика, основные инновационные качества.

    Целевая аудитория: для учителя

    В условиях значительных изменений в социальной жизни нашей страны проблемы взаимодействия семьи и школы-интерната являются особенно актуальными. В сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы, а школа-интернат нуждается в постоянной поддержке со стороны родителей.
    Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития личности подростка.
    В первую очередь, для этого необходимо поднять педагогическую подготовленность родителей на качественный уровень, соответствующий условиям и потребностям современного общества. Семинар-практикум «Легко ли быть подростком?» для родителей, направлен на совершенствование семейного воспитания и повышение педагогической культуры родителей, он не просто вооружает родителей определенным минимумом педагогических знаний, но и есть первый шаг к социализации подростков.

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Презентацию можно использовать при беседе с учащимися 7-11классов о вредных привычках, пропаганде здорового образа жизни, профилактике наркозависимости. Эту беседу в своей работе могут использовать классные руководители и социальный педагог.

    Целевая аудитория: для 8 класса

    Виртуальное пространство – увлекательный мир, его возможности безграничны. Но Сеть таит в себе много опасностей. Чтобы обезопасить детей от возможных бед, надо выучить основные правила «безопасного интернета».
    Мы хотим, чтоб интернет был вам другом много лет!
    Будешь знать семь правил этих — смело плавай в интернете!

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Целевая аудитория: для 5 класса

    Презентация подготовлена для внеклассного мероприятия в рамках Недели правовых знаний.
    Для учащихся коррекционной школы VIII вида. Материал знакомит учащихся с понятиями «проступок», «правонарушение», «преступление», категориями преступлений, видами наказаний.

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Тип мероприятия: выступление на родительском собрании.
    ЦЕЛЬ: Оказание профилактической помощи родителям по проблеме подросткового суицида.
    ЗАДАЧИ:
    1. Расширить знания родителей о причинах, признаках и характере подросткового суицида.
    2. Дать представление о субкультуре самоубийств, созданной в социальных сетях.
    3. Предоставить возможность задуматься и оценить взаимоотношения со своим ребёнком.
    4. Воспитывать уважение к личности подростка и понимание к его проблемам.

    Целевая аудитория: для соц.педагога

    Тип мероприятия: интернет-урок по профилактике вредных привычек.
    Цели:
    — Ознакомить с интернет-ресурсами, связанными с профилактикой вредных привычек
    — Дать представление о вредных привычках и их влиянии на здоровье, развитие личности и поведение человека
    — Формировать сознательное отношение учащихся к своему здоровью.
    К мероприятию прилагается презентация, опросные листы для проведения анкетирования.

    Каталог сетевых педагогических сообществ

    Следует поддержать развитие сетевых педагогических сообществ,

    интерактивных методических кабинетов – словом, всего того,

    что формирует профессиональную среду.

    Цели работы: популяризация в сети деятельности работников образования, активизация и формирование профессиональной педагогической аудитории. Педагоги могут размещать на сайте свои материалы, участвовать в форумах и конкурсах, вести блог.

    Проект реализуется Национальным фондом подготовки кадров. Направлен на поддержку процессов информатизации школ и профессионального развития педагогов, широкого распространения электронных образовательных ресурсов, массового внедрения методик, их использования, модернизации системы методической поддержки информатизации образования. Это открытая площадка для общения, обучения и обмена знаниями педагогов.

    Читать еще:  Социальные сети это какие

    Данный проект имеет банк образовательных ресурсов « Инфотека », позволяет на виртуальном педсовете обсудить разнообразные проблемы в области образования, можно получить консультацию от коллег или специалистов, поделиться опытом. Педагоги имеют возможность размещения материалов, оценки уже опубликованных ресурсов, участия в форуме.

    Сайт «Сетевого образовательного сообщества Rus Edu »

    Входит в группу образовательных сайтов. Можно найти разработки педагогов, новости образования, дебат -клуб, архив учебных программ, есть методическая копилка.

    Профессиональное сообщество учителей и педагогов России. Организует практические акции и конкурсы, инициирует обращения к Президенту, учителям и школам, публикует разработки уроков и внеклассных занятий. Есть методическая библиотека (презентации, разработки уроков, учебно-исследовательские проекты, тесты, внеклассные мероприятия). Организована работа форумов на актуальные для педагогов темы. Есть большое количество материала для скачивания. Для этого необходима регистрация. Трудностей при регистрации не возникает. Каталог включает разделы: для администрации, точные науки, гуманитарные науки, общественные науки, иностранные языки, воспитание, специалисты и другие. Имеется ссылка на сайт Минобр .о рг (http://www.minobr.org/) — Всероссийские олимпиады и конкурсы. Возможна публикация собственных материалов. Есть раздел «Ваши работы». Можно подписаться на рассылку новостей сайта. Есть свой Интернет-телеканал для работников образования. Преимущество данного педагогического сообщества: основательность, серьезный подход к материалам, размещаемым на сайте, обсуждение актуальных вопросов, активность в защите прав педагогов с помощью обращений к вышестоящим руководителям образования.

    Профессиональное сообщество педагогов « Методисты .р у »

    Предназначено для удовлетворения потребностей педагогов в обмене информацией, общении и самореализации. Есть форум, группы (тематические площадки), блог, диспуты, чат. Сообщество содержит в себе более 30 групп (различная тематика и направления — администрация, классные руководители, предметники и т.д.). Презентации, программы, разработки уроков внутри каждой группы. Все можно скачивать! Каждая разработка содержит комментарий автора с описанием. Есть возможность обсудить работу внутри группы, оценить ее или пообщаться с автором. Много аудио- и видеофайлов в свободном доступе. Можно опубликовывать собственные материалы, и даже создавать группу. Преимущество данного педагогического сообщества: не надо регистрироваться для скачивания материала, есть конкурсы.

    В основе сайта лежит идея взаимопомощи: «учитель, помоги учителю!» Наличие на ресурсе педагогического сообщества ЦОР: презентации, программы, разработки уроков. Есть форум и переписка. Есть разделы по предметам, для общей осведомленности, новости, завучам и т.д. Обсуждается и рассказывается все и обо всем, что связано со школой и педагогической деятельностью. В обсуждении могут участвовать не только учителя, но и ученики, родители. Каждый зарегистрированный пользователь может разместить на этом сайте любой, полезный, на его взгляд, материал: от комментария и ссылки до собственного учебника. Свидетельство о публикации собственных материалов платное.

    Это бесплатный школьный портал. Каждый учитель и каждый ученик, каждая школа и каждый класс имеет возможность представить себя в сети Интернет. Вы можете посетить предметные клубы учителей, посмотреть на свою школу из космоса, пообщаться с тысячами школ, учителей и учеников, разместить видео , документы и презентации, опубликовать краеведческую информацию, создать фото-видео галереи, блоги и чаты школ. Есть раздел «Источник знаний», где можно пройти тесты по разным предметам. Имеется возможность публикации собственных материалов. Посетители Вашей странички могут написать комментарии, о чем Вы сразу узнаете по выделенной строке «Вас комментируют». Преимущество данного педагогического сообщества: удобный интерфейс, общительная и отзывчивая аудитория. Можно найти не только материалы по работе, но и для души.

    Проекты в сфере школьного образования.

    Сообщество e- Learning PRO призвано объединить профессионалов, которые работают в области электронного обучения в целях развития этого направления в России. Каждый участник сообщества вовлечен в обмен знаниями и опытом проектирования, разработки и организации электронного обучения и имеет доступ к материалам, необходимым для развития успешного проекта и расширения собственных знаний, навыков и опыта. Став участником сообщества, вы получаете возможность: Общаться с коллегами, которые решают те же задачи, что и вы; Получать бесплатные электронные книги, исследования и документы по электронному обучению; Участвовать в создании новых знаний и методик; Получать информацию о вебинарах , семинарах и конференциях.

    Учительский портал был, есть и всегда будет бесплатным сообществом учителей-предметников. Все материалы, представленные на портале, бесплатные, подтверждение о публикации также выписывается бесплатно, но при соблюдении определенных правил.

    С оциальная сеть работников образования nsportal.ru

    Зарегистрировавшись, Вы сможете: Создать свой персональный мини-сайт. Разместить на мини-сайте свое портфолио и получить Свидетельство о публикации в электронном СМИ и Сертификат о создании персонального сайта.

    Все для учителя — все бесплатно! Целью данного сайта является помощь молодым и начинающим учителям.

    Сообщество Профобразование — это единственный самостоятельный интернет — ресурс для общения и обмена опытом между преподавателями и мастерами начального и среднего профессионального образования, обсуждения вопросов обучения, воспитания, проблем в образовании и обществе.

    Страничка социального педагога

    Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-психологического сопровождения учащихся. Рост детской преступности, подростковая наркомания, компьютерная зависимость и «виртуальная» агрессия у детей, отсутствие системы общечеловеческих ценностей у подрастающего поколения (толерантности, умения общаться, культуры) — все эти проблемы остро стоят перед школой, и всем обществом в целом. Их решение невозможно без профессиональной работы профильных специалистов — социальных педагогов и психологов.

    В сферу профессиональных обязанностей социальных педагогов входит работа с детьми, подростками, молодежью и их родителями, взрослыми в семейно-бытовой среде, с подростковыми и молодежными группами, объединениями.

    Это означает, что главной сферой деятельности социального педагога является социум (сфера ближайшего окружения личности, сфера человеческих отношений). При этом приоритетной (особенно в современных условиях) является сфера отношений в семье и ее ближайшем окружении, по месту жительства. Социальный педагог работает с детьми, их семьями, семейно-соседским окружением и цель его деятельности — организация профилактической, социально-значимой деятельности детей и взрослых в социуме. В задачи практической деятельности социального педагога входит очень широкая сфера деятельности от непосредственной работы с ребенком, имеющим проблемы с социализацией в окружающем обществе до всех социальных организаций и социальных институтов, участвующих в социальном воспитании подрастающего поколения.

    Читать еще:  Виды социальных инноваций

    • План работы социального педагога школы на 2019-2020 учебный год (документ.pdf)
    • Циклограмма работы социального педагога (документ.pdf)
    • План мероприятий месячника «Здоровый образ жизни» (документ.pdf)
    • План работы школы по наркопрофилактике (документ.pdf)
    • План работы школы по предупреждению проявления экстремизма среди несовершеннолетних (документ.pdf)
    • План мероприятий в рамках Дня правовой помощи детям (документ.pdf)
    • План работы территориальной группы методистов МКУ ДПО «ГЦРО» Первомайского района на 2019-2020 учебный год (документ.pdf)
    • План совместной работы инспектора ПДН и социального педагога (документ.pdf)
    • План работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на 2019-2020 учебный год (документ.pdf)
    • План родительских собраний социальных педагогов и педагога-психолога на 2019-2020 учебный год (документ.pdf)
    • План работы по профилактике суицидального поведения среди обучающихся на 2019-2020 учебный год (документ.pdf)
    • План работы с детьми находящимися в трудной жизненной ситуации на 2019-2020 учебный год (документ.pdf)
    • План работы с неблагополучными семьями на 2019-2020 учебный год (документ.pdf)
    • Мероприятия по профилактике детского травматизма (документ.pdf)
    • Программа по наркопрофилактике на 2016-2020 г.г. (документ.pdf)
    • Программа по профилактической работе с учащимися, стоящими на различных видах учета на 2016-2020 г.г. (документ.pdf)
    • Программа кружка ЮИД «Юные инспектора движения» (документ.pdf)
    • План работы школьного Совета профилактики правонарушений МБОУ СОШ № 141 с углубленным изучением математики на 2019-2020 учебный год
    • Положение о Совете по профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся МБОУ СОШ № 141 с углубленным изучением математики

    В помощь учителям

    Рекомендации по работе со слабоуспевающими детьми (документ.pdf)

  • Рекомендации по работе с застенчивыми детьми (документ.pdf)
  • Рекомендации поработе с гиперактивными детьми с истерическими реакциями (документ.pdf)
  • Рекомендации по работе с агрессивными детьми (документ.pdf)
  • В помощь родителям

    10 заповедей для родителей (документ.pdf)

    Памятка для родителей «Принципы общения родителей с детьми» (1-4 класс) (документ.pdf)

    Памятка для родителей «Что делать, если вы подозреваете, что ваш ребёнок употребляет наркотики» (документ.pdf)

    Памятка для родителей «Авторитет — основа воспитания» (документ. pdf)

    Рекомендации родителям на каждый день (документ.pdf)

    Тест «Хорошие ли вы родители?» (документ. pdf)

    Безопасность детей на улице (плакат.jpeg)

    Как защитить ребенка от падания из окна (плакат.jpeg)

    Правила безопасности для детей (плакат.jpeg)

    Профилактика детского травматизма (плакат.jpeg)

    Памятка для родителей по пожарам (документ.pdf)

    Рекомендации для родителей «Агрессивный ребёнок — какой он?» (документ.pdf)

    Рекомендации для родителей «Если ребёнок дерётся» (документ.pdf)

    Рекомендации для родителей «Страхи детей» (документ.pdf)

    Рекомендации для родителей первоклассников ( документ.pdf)

    Рекомендации для родителей пятиклассников (документ.pdf)

    Рекомендации для родителей «В трудный период экзаменов» (документ.pdf)

    В помощь классным руководителям

    • Рекомендации классным руководителям при работе с «трудними» детьми (документ.pdf)
    • Урок — конференция «Молодёжь против наркотиков» (документ.pdf)
    • Урок — игра «Хозяин судьбы» (документ.pdf)
    • Ролевая игра «Будьте здоровы» (документ.pdf)
    • Брейн-ринг «Зона риска» (документ.pdf)

    Социальные профессионалы

    Профессиональное сообщество социальных педагогов и психологов

    Поиск по сайту

    Доверяй профессионалам!

    Лучшие практики социальной работы

    Учись у профессионалов!

    Учебные курсы и методические разработки

    Стань профессионалом!

    Делись своими умениями с другими

    На этом сайте

    Мы стремимся сделать свою работу лучше и эффективнее. Поэтому постоянно ищем новые идеи.

    Размышления

    Для уверенного движения к цели иногда необходимо взглянуть на пройденный путь и посоветоваться с другими.

    Делимся своим опытом и теми методиками, чья эффективность проверена многолетней практикой.

    Обучение

    Вебинар от ИДПО ДТСЗН

    Вебинар от ИДПО ДТСЗН

    Вебинар от ИДПО ДТСЗН

    Вебинар от ИДПО ДТСЗН

    Последние публикации

    Эффективные программы профилактики зависимости

    Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский Эффективные программы профилактики зависимости от наркотиков и других форм зависимого поведения, ООО Центр полиграфических услуг «Радуга», 2004 г., 192 с. Книга предназначена широкому кругу читателей: психологам, педагогам, род�

    • Administrator
    • 08.12.2017

    Поведение человека в толпе

    В современном мире значительно повысилась роль толпы во всех сферах общественной жизни. А связано это с тем, что плотность населения во всем мире сильно увеличилась, и сейчас простой человек каждый день оказывается в центре наиболее плотных толп – в �

    • Administrator
    • 07.11.2017

    Новые книги в библиотеке

    В разделе «Библиотека» пополнение — брошюры благотворительной организации «Семья детям» из Екатеринбурга. В них даются рекомендации по работе с буллингом (травлей сверстниками) в школах, интернатах и детских домах. Авторы делятся опытом

    • Administrator
    • 30.10.2017

    Жестокое обращение с детьми

    На форуме нашего сайта размещены обучающие материалы по работе со случаями жестокого обращения с детьми. Подробно изложены способы выявления случаев жестокого обращения, опроса ребенка и очевидцев, оказания комплексной помощи ребенку и семье. Мате

    • Administrator
    • 30.10.2017

    Благополучие и соблюдение прав детей-сирот

    Русакова М.М., Одинокова В.А., Захарова Ю.П. Благополучие и соблюдение прав детей-сирот: руководство по проведению опроса детей и отчет о пилотном исследовании. — Санкт-Петербург, — РОО СПСБН «Стеллит», 2015 г. – 124 с. Издание подготовлено в рамках пр�

    • Administrator
    • 29.10.2017

    Правда и вымысел о ВИЧ

    Брошюра центра «Семья детям». Информационное пособие для школьников. Мифы о ВИЧ. Что такое ВИЧ. ВИЧ в организме человека. Пути передачи ВИЧ. Тест на ВИЧ. Лечение ВИЧ. Скачать брошюру на сайте авторов

    • Administrator
    • 29.10.2017

    Есть вопросы по социальной работе? Обсуди их с коллегами!

    • Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних (5.0/5)
    • Поведение человека в толпе (5.0/5)
    • Раскрасим общение с ребёнком солнечными красками (5.0/5)
    • Эффективные программы профилактики зависимости (5.0/5)

    Аверьянов Андрей Николаевич
    социальный педагог, администратор сайта, руководитель скаутского отряда

    Михайличенко Наталия Александровна
    педагог-психолог, модератор сайта

    Глушко Татьяна Евгеньевна
    социальный педагог

    Шултина Дарья Андреевна
    педагог-психолог

    Ассоциация скаутов Саратовской области

    © 2017|Отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних ГБУ СО «ЦСПСиД» г. Саратова

    Ссылка на основную публикацию
    Adblock
    detector